مقدمة في عصر الإنترنت، عصرُ تكنولوجيا المعلومات، يزداد كم البيانات والمعلومات المتوافرة على شبكات الإنترنت بشكل هائل وتتراكم الملفات داخل الحواسب العامة والخاصة، ويحتاج قطاع كبير من المجتمع إلى الحصول على تلك المعلومات في نظام …

نتابع في هذا الجزء ذكر التقنيات الخمسة المتبقية لنُتم التقنيات العشر لتعليم الكتابة العربية وتحسين الخطوط. وقد ذكرنا في الجزء السابق عدداً من الخدمات المهمة والتي شملت تصحيح الأخطاء بواسطة برنامج وورد، والتشكيل بالحركات، أو …

في إطار تغطيتها للفعاليات العالمية و الإقليمية التي تهتم باستخدام التكنولوجيا في الحقل التعليمي، و بدعوة من الجهة المنظمة مؤسسة الترجي للتعليم المدرسي الخصوصي بمدينة أكادير المغربية، ووعيا منها بأهمية الاستفادة من التكنولوجيا الحديثة و …

قد تكون معلما محظوظا بحكم اشتغالك في مدرسة مجهزة بأفضل التقنيات الحديثة من حواسيب أو أجهزة لوحية و ربط بشبكة إنترنت عالية الصبيب. أكثر من ذلك، قد يتوفر كل طالب على جهازه الخاص ضمن نظام …

نُشر هذا المقال أولا في موقع المؤتمر العالمي للابتكار في التعليم-مؤسسة قطر للكاتب نفسه، و تمت إعادة نشره في إطار اتفاق التعاون و تبادل النشر بين وايز WISE و موقع تعليم جديد. شبكات التواصل الاجتماعي …

مخطئ من يظن أن اللغات عامة و اللغة الإنجليزية خاصة يمكن إتقانها عبر التحكم في قواعدها و اكتساب رصيد لغوي كبير فقط، فالتمكن النسبي من اللغة لا يتأتى إلا باستخدامها و ممارستها في مواقف حقيقية …

نعيش اليوم في عالم رقمي متجدد و متغير، فقد أصبح خلف جميع ما يحيط بنا من أعمال و تجارة و تسوق و علوم و اختراعات و صحة و طيران و حكومات برمجيات تديرها و تتحكم …

المقدمة: في القرن الواحد والعشرين تسعى الدول إلى الاستفادة من التقنيات والبرامج في البيئات التربوية (العوجة،2014)، وقد اهتمت وزارة التعليم في المملكة العربية السعودية بشكل كبير بالتحولات المواكبة لرؤية المملكة 2030، فقد سعت الوزارة إلى …

بمركز قطر الوطني للمؤتمرات، و تحت شعار تطوير الأداء وتنمية المهارات، انطلق بالدوحة الأحد 19 مارس 2017 الملتقى الأول لمعلمي اللغة العربية المنظم من طـرف المنظمة العالمية للنهوض باللغة العربية، عُضو مؤسسة قطر للتربية والعلوم وتنمية المجتمع، برعاية الشيخة هند …

منذ أن جاءت شبكة الإنترنت  واتصل العالم ببعضه من خلال نقرات قليلة، لم نلبث قليلا حتى انقلبت كثير من المفاهيم والتصورات حول طرق التعليم وأساسياتها وليس أولها التعليم الذاتي/الفردي Autonomous learning، ولا أوسطها التعليم الجماعي …