مقدمة: كيف تصمم محتوى إلكترونيا يتسم بالجاذبية والتفاعلية والفعالية في نفس الوقت؟ إنه التحدي الذي يواجه مصممي المحتوى التعليمي الإلكتروني، فكلما بحثنا عن فصول إلكترونية مميزة، نجدها لا تختلف كثيراً عن هيئة كتاب ناطق. نعم …

مقدمة إن العديد من الأشخاص يواجهون صعوبة في استيعاب الطالب الذي لديه موهبة ولديه صعوبة في التعلم في آن واحد؛ ونتيجة لذلك فإن هذه الفئة من الطلاب من ذوي الاحتياجات الخاصة نادرًا ما يتم اكتشافهم …

مقدمة تسعى المدارس إلى تطبيق أحدث التقنيات في التعليم بهدف تطوير عملية التعليم و التعلم. لكن رغم ذلك، يرى الكثير من المعلمين أن استخدام التقنية في التعليم لم يحدث التغير المطلوب في مستوى تعلم الطلاب!… بينما يحتاج إنهاء المنهج إلى …

الموسم العلمي للمؤتمرات الدولية شباك تذاكر مفتوح للتعرف على التجارب البحثية العربية: 7 مؤتمرات دولية وأكثر من 100 باحث مشارك انضم البحث العلمي خلال السنوات الماضية إلى موازنات دول العالم، على اعتباره قطاعا جديدا يوازي …

نشهد حاليا ثورة هائلة في المجال التكنولوجي والمعلومات الرقمية، فالتقنية أصبحت جزءًا هاماً لا يُستغنى عنه في نسيج الحياة، لما تقدمه من تسيير وتيسير مهام ووظائف حياتنا اليومية. وثورة التكنولوجيا والمعلومات التي نعيشها تحمل معها …

هذا المقال هو المقال الأول من دراسة حول توظيف مفهوم تربية المستقبل عند إدجار موران في منهج التربية الإسلامية للكاتب د/ عبد المقصود سالم جعفر. المقدمة تنبع أهمية هذه المقالة من إلقائها الضوء على استشراف مستقبل التربية، فلقد أمسى استشراف المستقبل …

هذا المقال هو الثالث من سلسلة “كيف تنشئ فصولا لتعلم إلكتروني أكثر جاذبية“  للكاتبة نفسها، المقال الأول بعنوان: “الاندماج و الانعزال”. و المقال الثاني بعنوان: “العلم المبسط لصناعة فصول التعلم الإلكتروني” مقدمة: هناك اعتقاد سائد بأن التقنية الجديدة …

هذا الكتاب لصاحبه فهد مخلد المطرفي معين لأصحاب القرار و قبس مضيء للمختصين في مجال تقنيات التعليم و إثراء لمكتبات مراكز الإشراف التربوي وذلك عبر قطف لثمار جهود فكرية ودراسات بحثية عبر مناهج البحث العلمي …

إذا كان للتربية أدواتها لإحداث تغييرات جذرية في المجتمعات وصولاً لأفضل المخرجات التي تحقق أهداف أفراده، وبالتالي أهداف المجتمع كاملاً، فإن المناهج التعليمية -والتي تمثل نظاماً فرعياً من نظم التربية- تعتبر أحد أهم هذه الأدوات، …

مقدمة قد تصاب العملية التعليمية بقدر كبير من الملل أو النمطية، مما يكون له بالغ الأثر في نفوس المعلمين والمتعلمين، لذا فمن الضروري أن يكون هناك نوع من الإثارة والتشويق لخلق حالة من الديناميكية والتفاعل …