نتائج البحث عن : حل المشكلات

التدريس التقليدي أم التعلم النشط؟ مقارنة تربوية في تدريس الرياضيات ودور التكنولوجيا في تنمية مهارات القرن الواحد والعشرين

تحبيب الرياضيات للطلاب

تُعتبر مادة الرياضيات من أهم المواد التعليمية، فهي ليست فقط وسيلة لاكتساب المهارات الحسابية، بل هي حجر الأساس لتنمية مهارات التفكير التحليلي والمنطقي لدى الطلاب. في عصرنا الحديث، الذي يتسم بالتطور التكنولوجي السريع وظهور متطلبات …

أكمل القراءة »

تنمية التفكير المنظومي في السياق الفلسطيني

التفكير المنظومي

مقدمة: يُعد التفكير المنظومي أحد أشكال التفكير العليا التي تركز على فهم الأنظمة المعقدة من خلال ربط عناصرها الداخلية ورصد التفاعلات بين مكوناتها المختلفة. ويتطلب هذا النوع من التفكير قدرة على التحليل النقدي، ربط الأسباب …

أكمل القراءة »

تنمية التفكير في السياق الفلسطيني وفق منهاج التكنولوجيا

التفكير التأملي

يُشكل تنمية التفكير بمختلف أنواعه محورًا أساسيًا في توجهات النظم التعليمية المعاصرة، إذ لم يعد التعليم يقتصر على نقل المعرفة، بل أصبح يركز على تمكين المتعلم من توظيفها بفاعلية في مواقف الحياة المتنوعة. لذلك نجد …

أكمل القراءة »

مبادئ لرعاية الأطفال استنباطا من قصة يوسف في القرآن الكريم

الفكر التربوي الإسلامي

مدخل يمثل القصص القرآني نموذجا إرشاديا في المواقف الحياتية المختلفة التي يواجهها الناس، والاعتبار بالقصص القرآني يهدي لاتخاذ القرارات الصحيحة المعززة للإيجابية، وقد تضمن القرآن الكريم العديد من قصص الأنبياء والمرسلين، ومنها قصة يوسف عليه …

أكمل القراءة »

قراءة في ميثاق أخلاقيات مهنة التعليم وقواعد السلوك في فلسطين

تعد أخلاقيات مهنة التعليم مفهوما يشير إلى مجموعة من القواعد والأعراف والقيم التي تتصل بمهنة التعليم، وتحدد للعاملين في مجال التعليم ما لهم من حقوق وما عليهم من مسؤوليات في إطار من الوعي بطبيعة المهنة، …

أكمل القراءة »

مستقبل التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي: هل المعلم في خطر؟

رياضة الدماغ

المقدمة يشهد العالم المعاصر تحولات جذرية في مختلف المجالات، وتتصدر ثورة الذكاء الاصطناعي (AI) هذه التغيرات، لا سيما في مجال التعليم. وفي خضم هذا التحول الرقمي السريع، يبرز تساؤل ملح: هل أصبح المعلم في خطر؟ …

أكمل القراءة »

الوعي البيئي ومداخل تضمين القضايا البيئية في مناهج العلوم الطبيعية

مواقع علمية للأطفال

تسعى المؤسسات التربوية والنظم التعليمية إلى بناء شخصية المتعلم بهدف تحقيق النمو الشامل المتكامل، الذي يمكن المتعلم من العمل والإسهام في بناء المجتمع، والوعي بحقوقه وواجباته، وتقدير البيئة والحفاظ عليها؛ لضمان استدامتها. ومن أجل ذلك …

أكمل القراءة »

الأطراف المسؤولة عن تنمية إبداع طفل الروضة

تنميّة الاستعداد اللغويّ لدى طفل الروضة وما قبلها

إن مجتمعنا – كسائر المجتمعات الآخرى- له خصائصه التى تميزه وله من الإمكانات المادية والبشرية التى تعززه، وله أيضا مشكلاته التى نشأت فى ظل ظروف معينة ونتيجة متغيرات متنوعة. وبنظرة سريعة على الوضع الحالى نجد …

أكمل القراءة »

الشراكة بين المدرسة والأهل: أساس النجاح الأكاديمي والتربوي

مقدمة الشراكة بين المدرسة والأهل هي علاقة تكاملية تهدف إلى دعم الطالب في مسيرته التعليمية والتربوية. إذ تعد من أهم أسس العملية التعليمية الناجحة، حيث إنها تدعم الطالب أكاديميًا ونفسيًا، وتساهم في بناء جيل واعٍ …

أكمل القراءة »

استخدام الذكاء الاصطناعي في التعليم

الذكاء

في عصر التكنولوجيا المتسارعة، أصبح الذكاء الاصطناعي واحدًا من أبرز التقنيات التي تؤثر في حياتنا اليومية. لم يعد الذكاء الاصطناعي محصورًا في مجالات الصناعة والطب، بل أصبح له دور جوهري في التعليم. يُعرَّف الذكاء الاصطناعي …

أكمل القراءة »