نتائج البحث عن : التفكير

تنمية التفكير المنظومي في السياق الفلسطيني

التفكير المنظومي

مقدمة: يُعد التفكير المنظومي أحد أشكال التفكير العليا التي تركز على فهم الأنظمة المعقدة من خلال ربط عناصرها الداخلية ورصد التفاعلات بين مكوناتها المختلفة. ويتطلب هذا النوع من التفكير قدرة على التحليل النقدي، ربط الأسباب …

أكمل القراءة »

تنمية التفكير في السياق الفلسطيني وفق منهاج التكنولوجيا

التفكير التأملي

يُشكل تنمية التفكير بمختلف أنواعه محورًا أساسيًا في توجهات النظم التعليمية المعاصرة، إذ لم يعد التعليم يقتصر على نقل المعرفة، بل أصبح يركز على تمكين المتعلم من توظيفها بفاعلية في مواقف الحياة المتنوعة. لذلك نجد …

أكمل القراءة »

أهمية التفكير في تنمية العملية التعليمية

تعليم التفكير

هذا المقال من إعداد  أ. رجاء صلاح صندوقة ;أ. غادة حسن الكحلوت مقدمة في ظل التقدم العلمي والتكنولوجي والتطور المتسارع في المعرفة، لم يعد دور التربية والتعليم مقتصرًا على نقل المعلومات للطلبة. إذ لم يعد …

أكمل القراءة »

تنمية أنماط التفكير التباعدي والتقاربي، إطار مايكوسا MICOSA نموذجًا

مايكوسا

لقد خلق الله الإنسان وميزه عن الكائنات الحية الأخرى بنعم عديدة، والتي منها نعمة التفكير الذي حضي باهتمام العديد من الباحثين والمربين والفلاسفة عبر التاريخ، ولقد عنيت جميع المدارس الفلسفية والفكرية والتربوية والنفسية بتنمية الفكر …

أكمل القراءة »

التفكير التصميمي لحل مشكلة أنماط التعلم لدى الطلبة

الذكاء

من خلال عملي في القطاع التعليمي وخبرتي في مجال التدريس وجدت مشكلة عدم مراعاة أنماط التعلم بين المتعلمين، وعدم مراعاة أن لكل متعلم نمط وقدرات ومهارات تختلف من متعلم لآخر، وهذه الفروقات تعتبر بمثابة التحدي …

أكمل القراءة »

تعلم التكنولوجيا وعلاقته بتنمية التفكير

التفكير التأملي

المفهوم الشائع لمصطلح التكنولوجيا هو التمكن من استخدام الأجهزة الحديثة والتعامل معها بما تحتويه من برمجيات قائمة على الذكاء الإصطناعي وتعتبر هذه النظرة نظرة قاصرة ومحدودة، فالأجهزة الحديثة هي في الحقيقة نتيجة من نتائج التكنولوجيا …

أكمل القراءة »

منحى STEM وعلاقته بالتفكير التحليلي

تعليم ستم

حظي منحى STEM في السنوات الأخيرة بالكثير من الاهتمام والنقاش في ساحات التربويين، وفي العديد من الساحات الدولية. وعلى الرغم من أن التخصصات الفردية التي تشكل منحى  STEM  (العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات) موجودة منذ بدء …

أكمل القراءة »

مهارات التفكير العليا : المفهوم، الأهمية والتصنيف

التفكير الناقد

تُعد لُغتنا العربية من أعظم لُغات العالم على الإطلاق، واكتسابها يُنمي التفكير، ويعزز قدرات التلاميذ على التدبر وتخيل المواقف التي تواجههم في حياتهم اليومية، وإنَّ تطور الإنسان يبدأ بالمهارات اللُغوية من خلال الاستماع الجيد، وفهم …

أكمل القراءة »

ربط استراتيجيات الفهم القرائي بمهارات التفكير العليا

نظرية الحمل المعرفي العبء المعرفي التفكير التصميمي

القراءة هي إحدى المهارات اللغوية التي من المهم جدًا أن يتعلمها الفرد. و قد عرّف العديد من المختصين القراءة على أنها عملية ترابط القارئ مع الأفكار المذكورة بالنص والتواصل معها للوصول الى الفهم الكامل (Eskey ، …

أكمل القراءة »

مرحلة الاختبار، المرحلة الأخيرة من مراحل التفكير التصميمي

الذكاء

بداية يمكننا تعريف التفكير التصميمي بأنه عملية مرنة ومتكررة تستخدمها الفرق لفهم المستخدمين وتحدي الافتراضات وإعادة تعريف المشكلات وإنشاء حلول مبتكرة للنموذج الأولي، حيث يمر التفكير التصميمي بالعديد من المراحل: التعاطف، التحديد، التفكير، النموذج الاولي، …

أكمل القراءة »