تتباين أساليب التقويم وأدواته بتباين استراتيجيات التدريس عن بعد وأهدافها، وبطريقة تعكس قدرتها على توفير البيانات الصادقة والدقيقة. فلم تعد النظرية التقليدية للتقويم التي واكبت استراتيجيات التدريس التقليدية والتي تركز على الحفظ والاستظهار لما اختزنه …
أكمل القراءة »نتائج البحث عن : القرن 21
تطبيقات هرم بلوم الرقمي
يعتبر هرم بلوم من الأساسيات التي تقوم عليها عملية التدريس، فهو يعرف بعلم تصنيف الأهداف التعليمية وهذا التصنيف هو هيكلي أو هرمي، بمعنى أن تعلم معرفة في مستوى أعلى يعتمد على اكتساب معرفة أو مهارة …
أكمل القراءة »تدريب معلم الرياضيات باستخدام تكنولوجيا التعليم عن بعد
تحول اهتمام العالم بأسره في الفترة الأخيرة إلى الاهتمام بتكنولوجيا التعليم وتوظيفها في التعلم عن بعد، وذلك من أجل تطوير عملية التعليم وضمان معرفة كل ما هو جديد في العالم المحيط بنا. ومن المداخل الحديثة مدخل التعلم …
أكمل القراءة »التدريس في مدارس المملكة العربية السعودية: هموم وتطلعات
سعت المملكة العربية السعودية للاهتمام بالتعليم منذ تأسيسها على يد الملك عبد العزيز بن عبد الرحمن طيب الله ثراه، حيث صرفت الميزانيات الكبيرة في سبيل الارتقاء بتعليم أبناء هذه الوطن، في شتى المجالات، واستمر الدعم …
أكمل القراءة »تطبيقات أبحاث تعلم الدماغ داخل الصف الدراسي
مقدمة: ساهم التقدم العلمي الحديث في مجال الطب والاستفادة من الأشعة التي تصور دماغ الإنسان أثناء عملية التعلم في توضيح ما يحدث به من تغيرات وتوصيلات عصبية تضيء في نقاط معينة عند حدوث عملية التعلم. …
أكمل القراءة »ما هي الخرائط الذهنية ؟ و كيف نستعملها في المجال التعليمي؟
الخرائط الذهنية mental map أو Mind mapping تعكس الخريطة الذهنية هيكل الشبكة العصبية بالمخ، فإذا كنت تتطلع إلى تحسين ذاكرتك، أو تنظيم أنشطتك الأسبوعية، أو الدراسة استعدادًا لاختبار، أو تخطيط استراتيجية عملك، أو لإلقاء محاضرة …
أكمل القراءة »التعلم المصغر و التدريب المصغر : الفكرة والمضمون
مقدمة: تبحث تكنولوجيا التعليم وتقنياتها عن التطور والتطوير بشكل دائم، أملاً في تقديم أكبر قدر من الاستفادة للمتعلمين والمعلمين وكافة العاملين بقطاعات التعليم المختلفة، ولأن دورنا في هذا التخصص هو خدمة جميع التخصصات الأخرى بحثاً …
أكمل القراءة »التدريس في المملكة العربية السعودية : مشكلات وحلول
لطالما كان التدريس من أهم القضايا التي لم تشغل بال التربويين فحسب بل تشغل بال المجتمع بأكمله لاتصالها بالمجتمع أساسًا كونها عملية تتم في المدرسة. والمدرسة هي المكان التي يودع فيه أفراد المجتمع أبناءهم فترة …
أكمل القراءة »الشريك اللغوي و أسلوب التبادل اللغوي في تعليم اللغة العربية وتعلّمها لمتعددي اللغات والثقافات
إنّ بعض برامج تعليم اللغات وتعلّمها تقوم بإجراء برنامج الشريك اللغوي، بوصفه نشاطًا يعزّز إتقان المهارات اللغوية، فيُخطَّط له ضمن صيغة معيارية إلزامية متعلقة بسياسة هذا البرنامج اللغوية أو ذاك، ويعرض القائمون عليه موضوعات اختيارية. …
أكمل القراءة »تعلّم اللغة العربية لمتعددي الثقافات واللغات وفقًا لمفهوم التعلم من بعد
يبدو أن تعليم اللغة العربية وتعلّمها لمتعددي الثقافات واللغات يمتثل إلى سلطة الخيار الإلزامي لمفهوم التعلّم من بعد؛ نتيجة أزمة ” كوفيد 19″ وأخذ يترافق مع خطاب سلطة القوة، من لا يمتلك التقنيات الحديثة في …
أكمل القراءة »