الرئيسية » نتائج البحث عن : جون ديوي (صفحه 2)

نتائج البحث عن : جون ديوي

 المدرسة و نبض الحياة الواقعية

بين الفلسفة وتطبيقات التربية يتحدد دور المدرسة وتتجلى ملامحه في ظل المنطلقات الفلسفية التي يتبناها المجتمع، بل إن مفهوم التربية نفسه يختلف باختلاف تلك المنطلقات من مجتمع لآخر، وباختلاف العصور الزمنية التي أوجدته، فالفلسفة المثالية …

أكمل القراءة »

ما هي البيداغوجيا اللاتوجيهية ؟ وما علاقتها بالتربية الحديثة ؟

البيداغوجيا اللاتوجيهية التعلم الاجتماعي العاطفي الأنظمة التمثيلية

التربية الحديثة و البيداغوجيا اللاتوجيهية يَرتبط اصْطلاح ” التربية الحديثة ” بدعوة الفيلسوف ستانسيو، في كتابه “المدرسة والمذاهب التربوية في القرن العشرين” (1995) إلى ممارسة الحرية واسْتعمال العقل في التربية، بواسطة المناهج التَّربوية التي تّهتم …

أكمل القراءة »

التربية الدامجة رهان جديد للمدرسة العمومية المغربية

التربية الدامجة

توطئة شكّلت المدرسة أهم مؤسسة تستقطب التلاميذ من أجل تمكينهم من كفايات ومهارات وتنمية شخصيتهم تدريجيا بغية تأهيلهم للانخراط في النسيج المجتمعي بطريقة مرنة، ليصبحوا فاعلين ومؤثرين في الحياة الاقتصادية والاجتماعية… الخ. والمدرسة باعتبارها تلك …

أكمل القراءة »

التكامل المعرفي ودوره في قيام الحضارة الإسلامية وبناء الأمة المحمدية

من أهم مقومات بناء الحضارة وتحصين الذات، التركيز على تحسين أداء المنظومة التعليمية وتجويد مردوديتها، من حيث التنظير العلمي والبيداغوجي للمعارف وتصميم البرامج والمقررات ومراعاة الأولويات من مدخلات ومخرجات، لأن بالعلم والتعلم تسود الأمم والدول، …

أكمل القراءة »

الفصول المقلوبة ، تفكيك المصطلح ومراجعة الأدبيات

الفصول المقلوبة

إن أحد أبرز أشكال التطور الإنساني في عصرنا الحالي هو النجاح الباهر للتكنولوجيا الذي شمل مختلف مجالات الحياة، أحد تلك المجالات التي نستخدم فيها التكنولوجيا بصورة متزايدة هو مجال التعليم، ويوجد اليوم العديد من البحوث …

أكمل القراءة »

مجتمعات التعلم المهنية : المفهوم، المبادئ و عوامل النجاح

مجتمعات التعلم المهنية

مقدمة تعتبر مجتمعات التعلم المهنية أحد الأساليب الواعدة لتحسين النظم التعليمية، وركيزة أساسية في برامج التطوير والتنمية المهنية للمعلم، والتي تطور مفهومها منذ التسعينات باعتبار المدرسة المجتمع والوحدة الرئيسة في إحداث التحولات الفعالة، ووسيلة منهجية …

أكمل القراءة »

الأطر النظرية التي تحدد تصميم التدريس

تصميم التدريس

مقدمة: تتنوع عمليات التعليم المقصودة وغير المقصودة، إلا أن التدريس يختص بالتخطيط المسبق، فالحديث عنه يتطلب نهجا منطقيا ومنظما لعمليات تصميم وتنفيذ وتقويم العلمية التعليمية وذلك لتحقيق الأهداف والغايات المرجوة منه. وكانت الأهداف والغايات تركز …

أكمل القراءة »

تغيير المناهج الدراسية خلال الحقبة الحالية

تستعرض المقالة التالية “ثلاثة تغييرات متداخلة في إيديولوجية المناهج وهيكلها ومحتواها الدراسي التي غيّرت مفهوم المناهج الدراسية وممارساتها بشكل أساسي في مطلع القرن الماضي. خلال الحقبة الحالية، حدث تغيير كبير في أيديولوجية مناهج المدارس وهيكلها …

أكمل القراءة »

ما هي التربية الأخلاقية ؟ تاريخها و أهميتها ؟

التربية الأخلاقية

تعد التربية الأخلاقية بمثابة تربية للإرادة، وإذا كانت الأخلاق هي رصيد الكائن الذي يبلغ تفتحه الكامل، فمن المنطق أن نفكر  في أن التربية الأخلاقية مدعوة لتتبع تطور الكائن الطبيعي خطوة بخطوة، (ناصر، 2006م، ص257)، فمسألة …

أكمل القراءة »

طرائق التدريس الحديثة : طريقة حل المشكلات و طريقة المناقشة والحوار

طرائق التدريس الحديثة

 هذا المقال هو المقال الثالث من سلسلة مقالات حول “مهارات وطرائق التدريس الحديثة” للكاتب الدكتور أحمد حسن والتي ينشرها حصريا على مدونة تعليم جديد. يمكنكم الاطلاع على المقال الأول طرائق التدريس الحديثة، أهدافها و الأسس …

أكمل القراءة »