نتائج البحث عن : السبورة التفاعلية

نظرية الذكاءات المتعددة و تكنولوجيا التعليم ، أية علاقة؟

نظرية الذكاءات المتعددة و تكنولوجيا التعليم

نظرية الذكاءات المتعددة و تكنولوجيا التعليم لا  يختلف اثنان حول دور التكنولوجيا في الرقي بالتعليم و الرفع من جودته ، خصوصا حين يجتمع الاستخدام المسؤول لهذه الأخيرة بكل ما تحمله من إمكانات هائلة ، مع الجانب …

أكمل القراءة »

لماذا يجب استخدام التكنولوجيا في الفصول الدراسية؟ و كيف يمكن ذلك؟

تكنولوجيا

تكمن القيمة الأولى لـ ” تكنولوجيا التعليم ” و أهميتها في كونها تعتبر حلا لمجموعة من المشاكل التي قد تصادف المدرسين أثناء عملهم سواء داخل الفصل الدراسي أو خارجه . مشاكل نذكر بعضا منها: أ …

أكمل القراءة »

22 فكرة مبتكرة لتوظيف تطبيقات جوجل في التعليم

تطبيقات جوجل

عرفنا في مقال سابق بأهم تطبيقات جوجل التي يمكن توظيفها في التعليم، و خلال حديثنا في مقالين آخرين عن كيفية توظيف نماذج جوجل في التقويم التكويني، و عن كيفية استخدام جوجل درايف في التغذية الراجعة، …

أكمل القراءة »

75 مدرسة سعودية تستخدم أجهزة آيباد بدل الكتب

في خطوة مهمة لرقمنة التعليم وتطويره، يتلقى 15 ألف من طلاب وطالبات المملكة العربية السعودية تعليمهم باستخدام أجهزة آيباد ضمن 75 مدرسة، في مشروع تقني كبير لتطوير التعليم السعودي. من خلال تحديث العملية التعليمية بالاستغناء …

أكمل القراءة »

10 من أفضل مواقع الموارد الرقمية

تعتبر السبورة التفاعلية من الأدوات التي لا غنى عنها لتطوير الأساليب المستعملة في إيصال المعلومة سواء في المدارس أو الجامعات، و جعل المحتوى التعليمي أكثر قربا من البيئة المحيطة بالمتعلمين، و التي تصقل فيها المعلومة …

أكمل القراءة »

بيك BIC تنشر في مدارس كندا تقنية متكاملة تدمج الكتابة باليد

تستعد العلامة التجارية بيك BIC لتنفيذ نقلة نوعية رقمية داخل مدارس منطقة كبيك الكندية، BIC علامة ذائعة الصيت في العالم بأسره وحاضرة بقوة في المدارس الكندية منذ عقود بفضل منتوجاتها المتميزة مثل أقلام الكريستال BIC …

أكمل القراءة »

المهارات الرقمية للمعلمين : التحّول من التعليم التقليدي إلى التعليم الرقمي  

المدرسة الإلكترونية

تخيّل معي هذا المشهد: معلمة تقف في فصلها، تحمل كتابًا وقلماً وأمامها سبورة، تشرح الدرس بكل حماس. الطلاب يستمعون، لكن بعضهم يشرد بذهنه، وآخرون يجدون صعوبة في التركيز. الآن، تخيل معي مشهدًا آخر: نفس المعلمة، …

أكمل القراءة »

البيداغوجيا الفارقية والمشروعية البيداغوجية

1 ـ المدخل النظري استخدم مفهوم ” البيداغوجيا الفارقية” لأول مرّة سنة 1973 عن طريق الفرنسي louis Legrand  محاولة منه لتطبيق مجلوبات علم النفس الفارقي وذلك من منظور علم النفس التربوي بحثا عن آليات جديدة …

أكمل القراءة »

هل النحو عائق أم وسيلة؟ فهم دوره في تعلم اللغة العربية

الكتابة العربية

يعتبر تدريس النحو لغير الناطقين بالعربية أمراً بالغ الأهمية، لكونه يمثل العمود الفقري للغة. مقدمة: يمثل النحو حجر الأساس لتعلم اللغة العربية، بالأخص للطلاب الأجانب الذين يسعون لإتقانها. ومن دون فهم صحيح لقواعده، يجد المتعلمون …

أكمل القراءة »

كيف يلبي التخطيط احتياجات المتعلمين ويرتقي بالعملية التعليمية؟

التخطيط

توصف بعض الشعوب بأنها كالساعة. والمقصود بذلك أنها شعوب منضبطة تؤدي كل مهمة من مهام حياتها في الوقت المناسب دون تأخير. ولكن ما الذي يجعل بعض البشر -كذلك- دون الآخرين؟ لا شك أنها الخطة التي …

أكمل القراءة »