مقدمة: تنص وثائق حقوق الإنسان على أنه من حق كل طفل الحصول على تعليم عالي الجودة بما يتماشى مع قدراته وخصائصه دون التمييز بين الأطفال حسب النوع (ذكر- أنثى)، أو المستويات الاقتصادية والاجتماعية، أو القدرات …

تتبع العديد من الدول، كالولايات المتحدة  مثلاً، سياسة معينة فيما يتعلق بالمنهاج المدرسي تقوم على أساس أنه لا يجوز تحديد المعرفة “وتقزيمها” في مقررات دراسية محددة سلفاً. وhنطلاقاً من هذا المبدأ، تقرر كل ولاية ما …

تقديم: إن التطور الهائل الذي يشهده العالم في مجال وسائل الاتصال وتقنياته المختلفة، يحتم على التعليم أن يكون أكثر المجالات استفادة من هذه الثورة المعلوماتية. وقد أدركت معظم الدول أن شرط مسايرة التطورات السريعة في …

يقع على الجامعة مسؤولية كبيرة تجاه مجتمعها، فالجامعات يصفها البعض بأنها تعيش في أبراج عاجية عالية بمعزل عن مجتمعها ومحيطها. وهذا الوصف مستخدم منذ القرن التاسع عشر ليصف الجو الذي يعيش فيه المفكرون وهم منخرطون …

“مقدمة حول التعليم القائم على الكفاءة“ “رابط الجزء الأول من مقال: تطبيق التعليم القائم على الكفاءة CBE“ إدارة التعليم القائم على الكفاءة CBE  يقوم التعليم القائم على الكفاءة بتفصيل وتحديد نتائج التعلم لدعم التخطيط للتعلم …

المقدمة إن إدخال التكنولوجيا الجديدة لعملية التعليم والتعلم هي التي قدمت التعلم المدمج للأضواء ومصطلح التعلم المدمج استخدم كرد فعل ضد الافراط غير الملائم أحيانا في استخدام التكنولوجيا، ويعتبر الدمج شكلا من أشكال الفنون التي …

مقدمة لوحظ، خلال الشهرين الماضيين أثناء فترة كورنا، ظاهرة انتشار تنظيم اللقاءات الإلكترونية في مواقع مختلفة من العالم، وفي أوقات على امتداد اليوم، ولوحظ الإقبال الكبير على المشاركة فيها، وجاءت هذه اللقاءات على شكل ندوات، …

معلومات الكتاب: العنوان: ” التربية الرقمية ” المؤلف: د. بندر بن مفرح العسيري الناشر: شركة تكوين العالمية سنة النشر: 2020م عدد صفحات الكتاب: 300 صفحة. الهدف العام للكتاب: يهدف كتاب التربية الرقمية إلى تقديم حزمة …

المقدمة إن تدريس المنهج قديما اعتمد -ولفترة تاريخية ممتدة- على الطرائق الكلاسيكية التقليدية التي حققت أهدافا متنوعة في التحصيل العلمي، لاسيما الشروحات، التي يتم إلقاؤها من طرف المدرس الذي كثيرا ما يبذل مجهودات مستمرة بهدف …

بين الفلسفة وتطبيقات التربية يتحدد دور المدرسة وتتجلى ملامحه في ظل المنطلقات الفلسفية التي يتبناها المجتمع، بل إن مفهوم التربية نفسه يختلف باختلاف تلك المنطلقات من مجتمع لآخر، وباختلاف العصور الزمنية التي أوجدته، فالفلسفة المثالية …