المقدمة: التعليم الريادي يهتم بغرس مجموعة من المهارات والصفات منها القدرة على التفكير بشكل خلاق، العمل في روح الفريق، إدارة المخاطر والتعامل مع المجهول، ويعد التعليم الريادي من أبرز التجارب الناجحة في التعليم العالي خلال …
أكمل القراءة »الذاكرة ودورها المهم في تعلم اللغات
المقدمة تُعد الذاكرة من أهم العمليات العقلية التي تؤثر بشكل مباشر على اكتساب اللغات وتعلمها، سواء كا…
الصعوبات التي تواجهها معلمات المرحلة الابتدائية بالمملكة العربية السعودية وآليات تجاوزها
مقدمة تعد المرحلة الابتدائية من أهم المراحل التعليمية، وذلك نظرا لكونها منطلق المعارف والمهارات التي…
الحكمة ليست ضالة المؤمن
بين تكوين النص وتمكينه يقف العالم كله بين مفترق طرق، وينقسم في مذاهبه المعرفية ومن ثم إدراكه للوجود …
التقنيات الحديثة في مجال الاعاقة
مقدمة شهد العصر الحديث تقدمًا علميًا مذهلًا انعكس أثره على جميع مجالات المجتمع عامة ومجال الإعاقة خا…
اضطراب التوحد في مدارس الدمج
مقدمة: يعد التوحد من أهم الاضطرابات انتشارًا في العصر الحديث، حيث وصلت في الولايات المتحدة الامريكية…
أحدث المقالات
الحلقات النقاشية وآلية تفعيلها في خطط التطوير المهني للمعلمين
تنعكس التغيرات المتسارعة التي يشهدها العصر الحالي على طبيعة عمل المؤسسات التعليمية في دول العالم، ما يجعلها بحاجة لتجديد ونمو مستمر في الأنظمة والسياسات لتكون مواكبة للاحتياجات المتجددة التي يفرضها هذا التغيير، ولاشك أن من …
أكمل القراءة »التعلم الإلكتروني وتعليم اللغات
يعد التّعليم الإلكتروني من الاستراتيجيات الجديدة للتعلم عن بعد، بدأ بالتعلم بالمراسلة، ثم جاء البث الإذاعي واستخدم الراديو في التعليم، ثم التلفزيون والفيديو، ثم انتشر الحاسوب الشخصي، وشبكات الانترنت لتصبح من أبرز وسائل التعلم عن …
أكمل القراءة »إستراتيجيات حديثة في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها : المدخل التواصلي (الطريقة التواصلية) communicative Approach/ Communicative Method
هذا المقال هو المقال السادس من سلسلة مقالات حول إستراتيجيات حديثة في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها، للكاتب الدكتور أحمد حسن والتي ينشرها حصريا على مدونة تعليم جديد. المقال الأول طريقة القراءة من هنا. المقال …
أكمل القراءة »تأثير تدخل الوالدين في العملية التعليمية على التحصيل العلمي للأبناء
تبدأ العملية التعليمية في المنزل من اللحظة الأولى التي يولد بها الطفل، فالأسرة هي أول مؤسسة تربوية تحتضن الطفل، حيث يكتسب السلوكيات من الأشخاص المحيطين به. وتعتبر الأهم بين المؤسسات الاجتماعية، والتربوية التي قد تسهم …
أكمل القراءة »نموذج تدريسي قائم على إستراتيجية الصف المقلوب لتنميـة مهارات التحدث لدى دارسي اللغة العربية الناطقين بغيرها
تُعد مهارات التحدث من أهم مهارات التواصل اللغوي، وهدفًا أساسيًّا من أهداف تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها؛ حيث يستخدمها الدارسون لمساعدتهم على التواصل اللغوي الشفوي الفعَّال، والتعبير عن مشاعرهم وأفكارهم، ونقل خبراتهم للأخرين وزيادة ثروتهم …
أكمل القراءة »تأهيل وإعداد قادة المستقبل .. قفزة نوعية لعبور الزمن القادم
لا شكَّ أنَّ ما يشهده العالم اليوم من متغيراتٍ متسارعةٍ وما يواجهه من تحدياتٍ اقتصاديةٍ وسياسيةٍ وإداريةٍ تفرض نوعًا من التأمل والترقُّب فيما يحدث حولنا؛ إذ جعلتنا نتساءل ماذا عن المستقبل القريب والمستقبل البعيد؟ وكيف …
أكمل القراءة »التربيّة التّكنولوجيّة : الموارد والأهداف
تحتل التّكنولوجيا حيزاً مركزياً في مجتمعات اليوم، بل وتشكل مفاهيمها التقنية ومصطلحاتها جـزءا مكملاً لثقافتنا ولغتنا اليومية. كما أن تعليم التّكنولوجيا وتطبيقها في مراحل التعليم العام يتيح فرصة دراسة المنتجات التقنية، وفهمها، واستخدامها، واختيار أهم …
أكمل القراءة »إستراتيجيات حديثة في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها : الطريقة السمعية الشفوية – الجزء الثاني-
هذا المقال هو المقال الخامس من سلسلة مقالات حول إستراتيجيات حديثة في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها، للكاتب الدكتور أحمد حسن والتي ينشرها حصريا على مدونة تعليم جديد. المقال الأول طريقة القراءة من هنا. المقال …
أكمل القراءة »أهمية التشخيص المبكر لذوي الاحتياجات الخاصة
إن الطفل من ذوي الاحتياجات الخاصة يحتاج الى الاعتراف بوجوده، وهو بطبعه حساس واحتياجاته كثيرة ومتنوعة منها: الإشباع النفسي، تكوين علاقات اجتماعية مع المحيطين به، يحتاج الى التدريب المستمر على مختلف المهارات، يحتاج الى نجاح …
أكمل القراءة »
تعليم جديد أخبار و أفكار تقنيات التعليم