“أفضل الممارسات لتصميم الوسائط المتعددة التعليمية من وجهة نظر ريتشارد إي ماير” يستخدم الإنسان منذ زمن طويل وحتى اليوم المحتوى اللفظي لتدوين ثقافته ونقل تراثه للأجيال التالية، سواء كان هذا المحتوى عبارة عن نص مطبوع …
أكمل القراءة »الوعي البيئي ومداخل تضمين القضايا البيئية في مناهج العلوم الطبيعية
تسعى المؤسسات التربوية والنظم التعليمية إلى بناء شخصية المتعلم بهدف تحقيق النمو الشامل المتكامل، الذ…
استراتيجية الويب كويست WebQuest : الرحلات المعرفية عبر الويب
مقدمة في عصر التقنية الحديثة، أصبحت الأدوات الرقمية جزءًا لا يتجزأ من العملية التعليمية. من بين هذه …
الاعتماد المدرسي، ركيزة أساسية لضمان جودة التعليم في القرن الحادي والعشرين
مقدمة في ظل التحولات المتسارعة في أنظمة التعليم على مستوى العالم، أصبحت مسألة ضمان جودة التعليم في ا…
الإرهاق الرقمي: وباء العصر الرقمي
يشكل الإرهاق الرقمي تحديًا كبيرًا في عالمنا المعاصر الذي يعتمد بشكل كبير على التكنولوجيا. فمع انتشار…
المهارات الرقمية للمعلمين : التحّول من التعليم التقليدي إلى التعليم الرقمي
تخيّل معي هذا المشهد: معلمة تقف في فصلها، تحمل كتابًا وقلماً وأمامها سبورة، تشرح الدرس بكل حماس. الط…
أحدث المقالات
الثلاثية الذهبية في التدريس
في ظلِّ ما طرأَ على ميدانِ التَّعليمِ مِن تنوُّعٍ في أنماطِ التَّفكيرِ، وتحوُّلٍ في سلوكِ الطَّالبِ ومكانةِ المعلِّمِ، وانفتاحٍ بينَ صنوفِ العلمِ والثَّقافاتِ؛ نجدُ أنَّ المصطلحاتِ الخاصَّةَ بالتَّدريسِ وإستراتيجياتِه تكادُ تفقدُ بريقَها وهالَتها المعهودةَ، فبِتنا …
أكمل القراءة »التقرير الذي غير وجه التعليم
المقدمة: تبدأ رحلة الإصلاح من لحظة إدراك المشكلة وأبعادها ولا تنتهي عند الوصول إلى الحلول، بل تستمر حتى بعد تطبيقها بهدف تقويمها والوقوف على مدى نجاعتها في حل المشكلة. كذلك بدأت رحلة إصلاح التعليم في …
أكمل القراءة »قياس أثر التدريب وعلاقته بتخطيط الأهداف التدريبية
مقدمة الحديث عن مفهوم قياس الأثر لبرامج التدريب وعلاقته بتخطيط الأهداف التدريبية وانعكاساته على أداء المستهدفين من البرامج التدريبية أُثير عالمياً منذ خمسينات القرن الماضي، ولا يزال يثار حتى يومنا هذا. فالعديد من المؤسسات التعليمية …
أكمل القراءة »لماذا يستحق التعليم المدمج كل هذه الضجة ؟
يجذب مصطلح ” التعليم المدمج ” الانتباه في مجال التعليم هذه الأيام، ولكن هذا المصطلح مازال غير متبلور مما يجعل الكثير من المعلمين غير متأكدين تمامًا مما يعنيه الآخرون عند استخدامه. وبالتالي أدى هذا الغموض …
أكمل القراءة »ما هو التعلم المنظم ذاتيا Self-Regulated Learning
مقدمة: الارتقاء بالمستويات الأكاديمية للمتعلمين في كافة المراحل التعليمية يعد من المطالب الملحة سواء للمتعلمين أنفسهم أو من قبل الأسرة أو المسؤولين عن العملية التعليمية، وهو ما دفع التربويين والباحثين للبحث عن الطرق التي يمكن …
أكمل القراءة »سلسلة حكايات كما يجب أن تروى، الحكاية السادسة: القط سيسان
يدخل هذا الموضوع في إطار التعاون بين مدونة تعليم جديد والكاتبة ليلى جبارة، وهو السادس من سلسلة “حكايات كما يجب أن تروى“. تُنشر حصريا على صفحات الموقع. ” القط سيسان ” قط مشاكس، يحب اللعب، يمشي …
أكمل القراءة »التكامل المعرفي ودوره في قيام الحضارة الإسلامية وبناء الأمة المحمدية
من أهم مقومات بناء الحضارة وتحصين الذات، التركيز على تحسين أداء المنظومة التعليمية وتجويد مردوديتها، من حيث التنظير العلمي والبيداغوجي للمعارف وتصميم البرامج والمقررات ومراعاة الأولويات من مدخلات ومخرجات، لأن بالعلم والتعلم تسود الأمم والدول، …
أكمل القراءة »الاتصال الرقمي ودوره في التنوع الثقافي
يُعتبر الإنسان بطبعه ميالا إلى الكشف عن ذاته والعالم من حوله من خلال المعرفة المتعددة والابتكارات التي يتم إنجازها ووجهات النظر الثورية على ما يتم تجاوزه ويتنافى مع تطلعاته وجموحه. وتُعتبر الاختلافات القائمة بين المُجتمعات …
أكمل القراءة »تقنيات العرض اللاسلكية وتوظيفها في المؤسسات التعليمية
مقدمة تتسم تقنيات التعليم بالجِدّة والوفرة والتنوع والتطور المستمر، وهذا الأمر يفتح أبوابا عديدة أمام المسؤولين عن توفير المتطلبات التقنية في البيئات التعليمية ليطيل التفكير في الإجابة على التساؤل: أي التقنيات الحديثة هي الأنسب؟ والتي …
أكمل القراءة »