تعتبر المرحلة الثانوية حاسمة في المسار الأكاديمي للطلاب، مما يجعل بعض المواد الدراسية تشكل بعض الصعوبات فيما يخص استيعاب المفاهيم و إدراك المبرهنات و تطبيق القواعد، وهذا ينطبق بدون شك على مادة الرياضيات. لكن مع …
أكمل القراءة »إدارة المخاطر المؤسسية : من التنبؤ إلى التمكين
أصبحت إدارة المخاطر المؤسسية ركيزة جوهرية في حوكمة المؤسسات تحديدًا في القطاع التعليمي الذي يعد أساس…
تنمية التفكير المنظومي في السياق الفلسطيني
مقدمة: يُعد التفكير المنظومي أحد أشكال التفكير العليا التي تركز على فهم الأنظمة المعقدة من خلال ربط …
الذاكرة ودورها المهم في تعلم اللغات
المقدمة تُعد الذاكرة من أهم العمليات العقلية التي تؤثر بشكل مباشر على اكتساب اللغات وتعلمها، سواء كا…
الصعوبات التي تواجهها معلمات المرحلة الابتدائية بالمملكة العربية السعودية وآليات تجاوزها
مقدمة تعد المرحلة الابتدائية من أهم المراحل التعليمية، وذلك نظرا لكونها منطلق المعارف والمهارات التي…
الحكمة ليست ضالة المؤمن
بين تكوين النص وتمكينه يقف العالم كله بين مفترق طرق، وينقسم في مذاهبه المعرفية ومن ثم إدراكه للوجود …
أحدث المقالات
التعلم و الذاكرة
مقدّمة: ترتبط المعرفة ارتباطا عميقا بالذاكرة، فحسب الفلسفة الإغريقيّة ”المعرفة تذكّر و الجهل نسيان“ أي أنّ تحقق ّالمعرفة مرتهن بتذكّر ما سبق تخزينه في النّفس خلال الوجود السابق في عالم المثل. بينما تؤكد العلوم الحديثة …
أكمل القراءة »التربية النفطية في مناهجنا الدراسية
يشهد العالم بين الفينة والأخرى تقلباً في أسعار النفط، وبات هذا الأمر الحديث الشاغل لجميع وسائل الإعلام والمهتمين بقضايا الاقتصاد والطاقة، الأمر الذي يعيد إلى الأذهان دائماً موضوع النفط وأهميته كمادة حيوية في هيكلية السياسة …
أكمل القراءة »عين بوابة التعليم الوطنية بالمملكة العربية السعودية
شهد مطلع العام الدراسي 1436-1437هـ تدشين بوابة التعليم الوطنية “عين”، ويعد هذا المشروع أحد المشاريع الوزارية الناشئة نتيجة استشعار وزارة التعليم بالمملكة العربية السعودية – من خلال أدوات التقويم والقياس وعمليات المتابعة الميدانية – لأهمية …
أكمل القراءة »تنمية المواطنة الرقمية لاستخدام التكنولوجيات الحديثة في التعليم
مقدمة إنّ العالم اليوم يعيش نهضة علمية عظيمة، وتقدّماً في مجال الاتصال وتقنية المعلومات، بشكل أصبح معه التطور العلمي والتقني مقياساً للتنافس الدولي نحو التنمية الشاملة.وقد واكب هذه النهضة السريعة والمتلاحقة في المجال التقني توجّه …
أكمل القراءة »مهارات القرن الحادي والعشرين في الفصول الدراسية
وصفت منظمة الشراكة من أجل مهارات القرن الحادي والعشرين إطار التعلم لهذا القرن(P21)، وبينت أنه يشمل المهارات والمعارف والخبرات التي يجب أن يتمكن الطلاب منها للنجاح في العمل والحياة، وأنه مزيج من المعرفة بالمحتوى، والمهارات …
أكمل القراءة »الإشراف التربوي اتجاهات عصرية وتحديات تربوية
تشكل البدايات انطلاقات حقيقية نحو العطاء والإبداع في كافة المجالات كالإشراف التربوي الذي ظهر متأثراً بالعديد من التغيرات السياسية ِوالاجتماعيةٍ التي شهدها العالم. فالمتمعن في تاريخ تطور الإشراف التربويّ يرى أن أصول انطلاقه أمريكية حيث …
أكمل القراءة »تعليم اللغة العربية للأطفال غير الناطقين بها في الفصول الافتراضية (تعليم عن بُعد)
نجد في الأوساط التعليمية عند وصف التجارب والخبرات التدريسية، أنه إذا ذُكر تدريس الأطفال، تنقسم الآراء إلى قسمين، إمّا المتعة والفائدة وإمّا نفاد الصبر والملل. وذلك لأنّ هذه الفئة العُمرية في أساليب تعليمها وتدريسها، لها …
أكمل القراءة »تطوير برنامج تدريب معلمي العلوم بالأكاديمية المهنية للمعلمين
هذا المقال من المشاركات المتأهلة للدور الثاني من جائزة تعليم جديد التربوية، في نسختها الأولى. عنوان الرسالة: تطوير برنامج تدريب معلمي العلوم بالاكاديميىة المهنية للمعلمين في ضوء الاتجاهات العالمية المعاصرة وفاعليته في تنمية أدائهم التدريسي وأثره في …
أكمل القراءة »استراتيجية الصف المقلوب: التحديات والحلول
لقد أصبحت استراتيجية الصف المقلوب في أوروبا والولايات المتحدة الأمريكية موضع اهتمام عدد من المدارس والمؤسسات والكليات، فبعد أن كان 90% من التعلم عبارة عن محاضرة يلقيها المعلم في غرفة الصف، و 10% واجبا منزليا …
أكمل القراءة »
تعليم جديد أخبار و أفكار تقنيات التعليم