دراسات

إعداد: الدكتور/ إيهاب إبراهيم السيد محمد – دكتوراه في التربية تخصص تكنولوجيا التعليم جامعة عين شمس و   الدكتورة/ فاطمة السيد اليمانى – دكتوراه في التربية تخصص علم نفس جامعة القاهرة تسعى السياسات الداخلية لكل …

مقدمة تعتبر إدارة الجودة الشاملة إحدى الركائز الأساسية لبرنامج الإدارة التربوية الجديد فهي فلسفة إدارية عميقة انبثقت لمسايرة التغيرات الهائلة في كافة المجالات الاقتصادية والاجتماعية والسياسية والتربوية والتقنية، مع فهم عميق للتغير وعملياته، فالجودة في …

إشكاليّات متعلّقة بأدبية نصوص المقامات عبر درس ثلاثة محاورأصول:  1-الإبداع (قضية الإبداع و الاتباع بين البديع و الحريري)  2-التّأصيل (قضية انتماء النصّ أصالة إلى الأدب العربي أو الأدب الفارسي)  3-الهويّة الأجناسيّة (عبر رصد المقوّمات الأجناسية …

مقدمة برزت الحاجة إلى الاهتمام رسمياَ بفئة صعوبات التعلم من ذوي الحاجات الخاصة في بداية الستينات من القرن العشرين، حيث كانت الأفكار الأساسية تدور بوضوح حول فئة من الأطفال الذين لا يعانون تخلفا عقليا، أو …

مقدمة: كان المفهوم الكلاسيكي لعملية تطوير التعليم ينظر إلى تحسين مدخلات التعليم المادية من مبانٍ ومواد ووسائل، ثم تطور ليشمل المناهج وطرق تدريسها، لكن المعنى الحديث يعتبر أن أي جهود تستثني المعلم بوصفه الحلقة الأقوى …

مقدمة يعد الإشراف التربوي من أهم مدخلات النظام التعليمي باعتباره نظاما من العلاقات يهدف إلى تحسين عمليتي التعليم والتعلم، فهو يمثل سلسلة من التفاعلات والأحداث بين المعلم والمشرف التربوي من جهة، والمنهج والطلبة من جهة …

المقدمة أصبح تعلم اللغة الإنجليزية ضرورة ملحة في وقتنا الحاضر بسبب التطور العلمي وانفجار العولمة المعلوماتية وتوفر الأجهزة التقنية، وقد أكد الباحث كريستال (2003) كما في دراسة الشريف (2019) أن اللغة الإنجليزية تعتبر اللغة الأساسية …

تمهيد: تعمل المؤسسات التربوية المعاصرة في ظل ظروف متغيرة ومعقدة تفرض عليها تحديات عديدة وكبيرة لم تشهدها من قبل ولذلك يتحتم على هذه المؤسسات التربوية مواجهة مثل هذه التحديات بسرعة وفي ذات الوقت بكفاءة وفعالية، …

يعتبر الاندماج في التعليم في الأساس، عملية تسهم في تحقيق هدف الاندماج الاجتماعي، والتعليم المتساوي يتطلب التفرقة بين مصطلحين من الأهمية بمكان أن نتعرف عليهما، يتعلق الأمر أولا بالمساواة وهي حالة الأعمال (الماهية) أو النتيجة …

أولًا: نموذج هيلدا تابا Hilda Taba[1] هيلدا تابا هي تلميذة تايلور لاحظت أنه سار بنموذجه من الأعلى إلى الأسفل فقدمت نموذجها الخطي أيضاً والذي يجيب عن ذات الأسئلة التي طرحها تايلور إلا أنها رأت أن …