يعد التعلم تغيرًا في الميل للاستجابة تحت تأثير الخبرة المكتسبة، أي أن الإنسان يمر بمواقف اجتماعية، ونتيجة لتلك المواقف يكتسب معان ومفاهيم جديدة تشير عليه بأهمية وضرورة إتباع أنماط مختلفة من السلوك، وبالتالي يميل الإنسان …

يسعى المعلمون والتربويون من خلال التدريس لإعداد جيل مبدع يعرف بأن هناك متسعاً للتطور والتقدم لمواكبة التطور العلمي بما يتناسب مع مهارات القرن الواحد والعشرين ويساهم في إيجاد حلول جديدة للأفكار والمناهج والمشكلات؛ وهذا يتناسب …

مقدمة ساهم علم “السلوك التنظيمي” بشكل كبير في التعرف على أبرز المشكلات والظواهر المتعلقة بسلوك الأفراد والجماعات في المنظمات و التي تعاني منها العديد من منظمات الأعمال والمنظمات الحكومية على حد سواء، وتأتي ظاهرة ” …

مقدمة في ظل الثورة المعرفية والتكنولوجية، أصبحت للتدريب أهمية كبرى في تطوير وتنمية المهارات المختلفة للموارد البشرية، وتزداد أهمية التدريب عند الحديث عن المؤسسات التعليمية، وخصوصاً تدريب المعلمين لما له من تأثير كبير في رفع …

مقدمة يشهد العالم في سنواته الأخيرة ثورة في مجال الذكاء الاصطناعي، ظهرت أثارها في معظم مجالات الحياة، فيكاد لا يخلو مجال من توظيف تطبيقات هذا الذكاء الاصطناعي، في الطب والهندسة والتسليح والتصنيع والاستثمار وعلوم الفضاء …

يتغير العالم ويتطور بسرعة هائلة، وكذلك كافة مناحي الحياة، ومنها مجال التعليم الذي يتطور تبعاً للتطور العلمي والتكنولوجي والمعرفي في ظل الانفجار المعرفي، ولأننا كأفراد نواكب هذا التطور ونعيش من خلاله، فعلى التعليم أن يكون …

مقدمة: في ظل ما تشهده منظمات الأعمال في عصرنا الحالي من النهضة المتنامية في مجال تقنية الاتصالات والمعلومات، والتحول إلى العالم الرقمي، التي أحدثت تغيرات في أساليب العمل، لتتبلور الحاجة الضرورية والفورية للاستجابة لهذه التغييرات …

ظهرت القيمة الحقيقية لتخصص تكنولوجيا “تقنيات” التعليم بعد الأزمة العالمية الأخيرة المسماه بجائحة فيروس كورونا المستجد (كوفيد – 19)، والتي كشفت العَوَار الواضح والقصور الكبير في الأنظمة التعليمية نتيجة عدم اعتمادها على الوسائل والتقنيات والأدوات …

تُعد لُغتنا العربية من أعظم لُغات العالم على الإطلاق، واكتسابها يُنمي التفكير، ويعزز قدرات التلاميذ على التدبر وتخيل المواقف التي تواجههم في حياتهم اليومية، وإنَّ تطور الإنسان يبدأ بالمهارات اللُغوية من خلال الاستماع الجيد، وفهم …

مقدمة لقد ذُكر اصْطلاح المدرسة الذكية (بيركينس،1992)، في الكُتب المَدرسية والدَّوريات الخاصة بالتَّفكير النَّاقد، التي قامت بنشرها “حركة التفكير الناقد” في ثمانينات القرن الماضي، والتي كانت  تهدف الى تغيير فكرة نقل المعرفة إلى عملية تعلم …