نتائج البحث عن : جودة

كل ما يجب معرفته عن الذكاء الاصطناعي في التعليم

الذكاء الاصطناعي

جاغاديش كنجام، قسم العلوم والتكنولوجيا، جامعة بورنموث، المملكة المتحدة – ترجمة : محمد خلف الحواتمة الملخص  تتناول هذه الورقة البحثية طرق وأساليب استخدام الذكاء الاصطناعي في قطاع التعليم، حيث يعد الذكاء الاصطناعي في التعليم أحد …

أكمل القراءة »

تشجيع الاتجاه نحو مواطنة عالمية

تشجيع الاتجاه نحو مواطنة عالمية

إن بناء المواطن يعد من أسمى أهداف التعليم، وفي كل الأحوال فإن بناء المواطن يختلف من مجتمع لآخر ومن دولة إلى أخرى. ومن هنا فإن المؤسسات التربوية يجب أن تضع نصب أعينها مفهوم المواطنة كهدف …

أكمل القراءة »

دور الأنشطة اللاصفية في العملية التربوية

الأنشطة اللاصفية

يعتبر النشاط المدرسي من أهم مقومات العملية التربوية التي تساهم في تربية النشء تربية متكاملة تهتم بالجوانب العلمية والحياتية للطلبة في جميع المراحل الدراسية، وتنقسم الأنشطة التربوية المدرسية إلى قسمين وهما: الأنشطة الصفية (Classroom Activities) …

أكمل القراءة »

تمكين الموظفين وأثره في تحقيق الالتزام التنظيمي للمؤسسات

التدوير الوظيفي

المقدمة إن تطور المؤسسات وتنظيمها يقوم بشكل أساسي على العنصر البشري، لأهميته في سير عمل المؤسسة وتطويرها، وهذا الشيء الذي تدركه المؤسسات، لذلك دائما تعمل على تقوية العنصر البشري فيها وتطويره والذي يكون بالتأكيد إحدى …

أكمل القراءة »

كيف ستغير التقنيات الحديثة من مستقبل التعليم

تكنولوجيا التعليم

مقدمة في عصر التكنولوجيا الحديثة، تتطور التقنيات بسرعة هائلة وتؤثر على جميع جوانب الحياة، بما في ذلك التعليم. و تعد التقنيات الحديثة، مثل الذكاء الاصطناعي والواقع الافتراضي والواقع المعزز والتعلم الآلي من بين التقنيات التي …

أكمل القراءة »

التعلم الرقمي في ظل الثورة الصناعية الرابعة Education 4.0

المهارات الرقمية

مقدمة: الثورات الصناعية هي مراحل تاريخية تميزت بتغيرات جذرية في طرق الإنتاج والاستهلاك والتوزيع والتبادل، وأثرت في كافة جوانب الحياة الاجتماعية والسياسية والثقافية والبيئية. منذ بداية القرن الثامن عشر وحتى يومنا هذا، شهد العالم أربع …

أكمل القراءة »

استراتيجية المحيط الأزرق ودورها الفعَال في نمو الجامعات

السرقة العلمية

ترتكز فلسفة استراتيجية المحيط الأزرق على فكرة ابتكار أسواق وقيم جديدة للمنظمات والبعد عن الصراعات عن طريق استبعاد كل الأنشطة والعمليات والخدمات غير الضرورية لعملية الإنتاج والتسويق وخدمة المستفيدين، وزيادة الأنشطة والعمليات والخدمات المرافقة لها …

أكمل القراءة »

التقويم التربوي من مدخل منظومي – الجزء الأوّل

التقويم التربوي

  هذا المقال هو الأوّل من سلسلة مقالات عن المدخل المنظومي في التربية، ينشرها الدكتور أحمد محمود عبد الباقي، حصريا على صفحات تعليم جديد. مقدمة: يشهد العالم عصر التكنولوجيا الرقمية والذكاء الاصطناعي والثورة الصناعية الرابعة، …

أكمل القراءة »

مستقبل تقنية البلوك تشين في قطاع التعليم

البلوك تشين في التعليم

تمتلك تقنية البلوك تشين إمكانات كبيرة لتحويل قطاع التعليم من خلال توفير منصة آمنة وشفافة وغير قابلة للتلاعب والتزوير، وذلك لتخزين ومشاركة السجلات الأكاديمية. ومع استمرار تبني تقنية البلوك تشين، سنشهد ظهور المزيد من حالات …

أكمل القراءة »

التعلم التنظيمي في المؤسسات التربوية

تحديات تفعيل مجتمعات التعلم المهنية ودور قائد المدرسة في إدارتها

يعد التعلم تغيرًا في الميل للاستجابة تحت تأثير الخبرة المكتسبة، أي أن الإنسان يمر بمواقف اجتماعية، ونتيجة لتلك المواقف يكتسب معان ومفاهيم جديدة تشير عليه بأهمية وضرورة إتباع أنماط مختلفة من السلوك، وبالتالي يميل الإنسان …

أكمل القراءة »