نتائج البحث عن : نتائج البحث

تقنية الميتافيرس في العملية التعليمية

الميتافيرس Metaverse

مستخلص الدراسة: تهدف الورقة البحثية الحالية إلى بيان استخدامات تقنية الميتافيرس في قطاع التعليم، حيث تناولت بالعرض أهمية استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في العملية التعليمية خاصة بعد الأزمات التي مر بها العالم مثل جائحة كورونا …

أكمل القراءة »

برنامج الكورت CORT

برنامج الكورت

يعد برنامج الكورت CORT برنامجًا عالميًا لتعليم التفكير، وضعه الطبيب إدوارد ديبونو سنة 1970م، كما يُعد أيضًا من أشهر البرامج التي صدرت عن مؤسسة البحث المعرفي (Cognitive Resarch Trust)، وكلمة (CORT) هي اختصار لاسم المؤسسة، …

أكمل القراءة »

التجربة الهولندية في تطوير المناهج وإمكانية الاستفادة منها في تطوير وتقويم المناهج

التعليم في هولندا

مقدمة في ضوء التطورات السريعة والمتلاحقة التي يتعرض لها العالم في مختلف المجالات ولاسيما الميدان التربوي؛ تلجأ الأنظمة التعليمية إلى تطوير وتحسين عملياتها التعليمية بهدف مواكبة هذه التطورات، ويعد تطوير المناهج على وجه التحديد ضرورة …

أكمل القراءة »

آليات تفعيل أولياء الأمور في العملية التربوية لأطفال الروضات وتلاميذ المدارس

مقدمة: يتزايد اليوم وأكثر مما مضى إقبال المتخصصين والباحثين التربويين على دراسة موضوع العلاقة ما بين الأسرة ومؤسسات التربية والتعليم – رياض أطفال و مدارس- ودور الأولياء في تربية وتعليم وتطوير بناء شخصيات أبنائهم بشكل …

أكمل القراءة »

المدرسة الذكية / الحكيمة والتفكير الناقد بعد كورونا

المدرسة الإلكترونية

مقدمة لقد ذُكر اصْطلاح المدرسة الذكية (بيركينس،1992)، في الكُتب المَدرسية والدَّوريات الخاصة بالتَّفكير النَّاقد، التي قامت بنشرها “حركة التفكير الناقد” في ثمانينات القرن الماضي، والتي كانت  تهدف الى تغيير فكرة نقل المعرفة إلى عملية تعلم …

أكمل القراءة »

تعريف التفكير الناقد و خطواته وخصائصه…

التفكير التأملي

ينظر إلى التفكير على أنّه ميزة فريدة امتاز بها الإنسان عن سائر المخلوقات الأخرى، فهو يمثل سلوكًا معقدًا يمكنه من التعامل والسيطرة على الموجودات والمواقف المختلفة التي يواجهها أثناء تفاعله مع البيئة التي يعيش فيها، …

أكمل القراءة »

رؤية استشرافية لتنمية الوعي بالمخاطر البيئية لمواجهة التحديات المناخية المعاصرة

رؤية استشرافية لتنمية الوعي بالمخاطر البيئية لمواجهة التحديات المناخية المعاصرة

مقدمة أصبحت المخاطر البيئية ظاهرة تؤرق المجتمعات المعاصرة، بسبب الملوثات البيئية المتجددة التي تؤثر في تركيب العناصر الطبيعية غير الحية مثل الهواء والتربة والماء وغيرها، تلك المخاطر البيئية برزت مع الثورة الصناعية وتعاظم خطرها مع …

أكمل القراءة »

المنهج المعزز للتفكير

المنهج المعزز للتفكير

مقدمة: تميّز القرن الحادي والعشرين بأنه عصر انفجار المعرفة، وكثافة المعلومات ومصادرها، وتسارع التقنية، وتطور التكنولوجيا، مما أدى إلى ضرورة مواكبة التربية والتعليم وخاصة المناهج الدراسية لمتطلبات هذا العصر، إذ على المناهج أن تعد طلبة …

أكمل القراءة »

جون ديوي وفلسفته في التربية

جون ديوي

من الجدير بالذكر أنَّ تاريخ العالم الغربي مُوغل منذ القدم بسلالة عظيمة من الفلاسفة والمُفكرين والعُلماء الذين اعتمدوا على سواعدهم في كسب لقمة العيش، حيث صارعوا الحياة الطبيعية حتى حصدوا منها الزرع المُثمر، واستخرجوا من …

أكمل القراءة »

تطبيق نموذج جائزة بالدريج : إحدى نماذج إدارة الجودة الشاملة

الجودة في التعليم

تعتبر عملية إصلاح التعليم قضية مهمة، وهي اللبنة الأولى لإصلاح المجتمع والحياة. ولعل الطالبة تستهل هذه المهمة الأدائية بقصة من التراث الأدبي عن إصلاح التعليم، حيث روت كتب الأدب ”أن صبياً تكلم عند المأمون فأحسن …

أكمل القراءة »