نتائج البحث عن : اللعب

كاهوت kahoot : أداة تعليمية قائمة على اللعب

كاهوت kahoot

يعتبر التعلم القائم على اللعب من أفضل الممارسات في التعليم (Dellos, 2015). ولقد أكدت الكثير من الأبحاث العلمية على مدى فاعلية الألعاب التعليمة في عملية التعلم، وذلك لأنها تشرك الطلاب في حل المشكلات، التفكير الناقد …

أكمل القراءة »

التعلم باللعب : مرتكزاته، أهدافه وفوائده

التعلم باللعب

يمثل اللعب مقوماً تربوياً فعالا في تربية التلاميذ، وذلك إذا استغل استغلالا نافعاً، واللعب كذلك يعتبر أنجح وسيط تربوي يمكن أن يساعد في تعليم التلميذ خصوصاً في هذه المرحلة التعليمية التي بات معلوماً لدى الجميع …

أكمل القراءة »

توظيف تقنيات اللعب المسرحي في تعليم التواصل الشفوي

تعتبر كفاية المتعلّم في التّواصل الشّفويّ من أهمّ أهداف تعليم وتعلّم اللّغة. ورغم أنّ الدّراسات التربويّة (1)  تؤكّد نجاعة التّواصل الأفقيّ بين المتعلّمين في تطوير هذه الملكة، فإنّ الممارسات التّعليميّة لا تزال مقصورة في جلّها …

أكمل القراءة »

التلعيب و التعلم باللعب والألعاب : مقارنة تفصيلية

التعلم باللعب

يعد مفهوم التلعيب من المفاهيم الحديثة في مجال تكنولوجيا التعليم حيث يعرف بأنه تطبيق عناصر اللعب في موقف غير ترفيهي، وتُعد المفاهيم التالية: التلعيب و التعلم باللعب واللعب، من المفاهيم الشائكة لدى المعلمين أو الباحثين …

أكمل القراءة »

أدوات للتعلم القائم على اللعب أو المحفزات التعليمية

قد يحدث ويتسلل الملل أو النمطية إلى فصولنا الدراسية، و و لتجاوز ذلك يتبع كل مدرس الطريقة والحل الذي يراه ناجعا ومفيدا. في هذا الموضوع سنتقترح حلا يعتبره الكثيرون واحدا من الوصفات الناجعة وهو اللعب …

أكمل القراءة »

مقال تأملي عن قيادة الإبداع والتغيير

إعداد الباحثة/ بيان فضل الرحيلي ماجستير في القيادة التَّربويَّة – مسار تعليم وتعلم، جامعة دار الحكمة، المملكة العربية السعودية إشراف الدكتورة/ منى كريم أستاذ مساعد، جامعة دار الحكمة لست من محبي التأمل عادةً وأشعر أنه …

أكمل القراءة »

التصميم التعليمي ومبادئ التلعيب

لكل منا قد مارس اللعبة في حياته، سواء كان لعبة الكرة مع مجموعة من الأصدقاء في الملعب أو لعبة باستخدام لوحة الألعاب كالمنوبولي أو لعبة باستخدام الكمبيوتر أو تطبيقات الهواتف المحمولة أو اللوحية، فالألعاب تعتبر …

أكمل القراءة »

خصائص وإشكاليات النمو في مرحلة الطفولة المتوسطة

يطلق على التّطور الذي يمر به الطفل في الفترة من (٦-١١) سنوات، بمرحلة الطّفولة المتوسطة، وهي المرحلة التي تتزامن مع دخول الطّفل المدرسة ” المرحلة الابتدائية”، والتي تغطي الصفوف من الأول وحتى السّادس الابتدائي.  وقد …

أكمل القراءة »

نظرة حول تطبيق منحى STEM عند تصميم قصة رقمية

مقدمة: في عصر التكنولوجيا المتقدمة والتطور الرقمي المتسارع، أصبح من الضروري تبني استراتيجيات تعليمية حديثة تتماشى مع متطلبات القرن الواحد والعشرين. يعد منحى STEM (العلوم، التكنولوجيا، الهندسة، والرياضيات) science, Technology, engineering and Mathematics  من المداخل …

أكمل القراءة »