الرئيسية » نتائج البحث عن : مهارات القرن الحادي والعشرين (صفحه 3)

نتائج البحث عن : مهارات القرن الحادي والعشرين

ما هي المهمة الأدائية performance Task ؟ وكيف يمكن توظيفها لقياس فهم الطلاب؟

المهمة الأدائية

المهمة الأدائية هي أي نشاط تعليمي أو تقييم يطلب من الطلاب القيام به لإثبات معرفتهم وفهمهم وكفاءتهم. تؤدي مهام الأداء إلى إنتاج منتج ملموس و / أو أداء يكون بمثابة دليل على التعلم. بخلاف عنصر …

أكمل القراءة »

دليل السعودية تبرمج

السعودية تبرمج

السعودية تبرمج هي مبادرة من مؤسسة الأمير محمد بن سلمان بن عبدالعزيز “مسك الخيرية” بالشراكة مع وزارة الاتصالات وتقنية المعلومات وشركة الاتصالات السعودية. وتستهدف هذه المبادرة الوصول إلى مئات الآلاف من مختلف الفئات العمرية في …

أكمل القراءة »

تضمين التنمية المستدامة في مناهج الحاسب الآلي وتقنية المعلومات، رؤية مقترحة

تعد التنمية المستدامة إحدى الأولويات التي انطلقت منها بنية الإطار الوطني لمناهج التعليم العام في المملكة العربية السعودية، و هي كذلك هي من أبرز المنطلقات التي بنيت عليها رؤية المملكة 2030، ومفهوم التنمية المستدامة Sustainable …

أكمل القراءة »

مساحة الصانع Maker Space كفرصة للتعلم الفعال

مقدمة لقد أسهمت تكنولوجيا الاتصال والتعليم في إحداث تغيير كبير في جميع مناحي الحياة، وتعد تكنولوجيا التعليم أحد العلوم التربوية التي نمت وتطورت بشكل سريع في عصرنا الحديث كإحدى المداخل التي استخدمت لتطوير التعليم وتجويده، …

أكمل القراءة »

وايز يستضيف منتدى تعليمياً في مدريد

  الرئيس التنفيذي لمؤسسة قطر والرئيس التنفيذي لبنك سانتاندير تفتتحان منتدى وايز @ مدريد   مدريد، إسبانيا، 28 فبراير 2017 – أطلق مؤتمر القمة العالمي للابتكار في التعليم، “وايز”، المبادرة العالمية الرائدة للابتكار والتعاون في …

أكمل القراءة »

الصفوف المقلوبة “المنعكسة” وتوظيفها في العملية التعليمية

لم يعد بالإمكان الاعتماد فقط على النموذج التقليدي في التعليم، أو الاعتماد على المعلم فقط كمحور لعملية التعلم، فقد تغير دور المعلم إلى دور المرشد والموجه وأصبح من الضروري الاعتماد على أساليب تدريسية حديثة أكثر …

أكمل القراءة »

كيف تتم التنمية المهنية الإلكترونية للمعلمين في ضوء معطيات العصر الرقمي

التنمية المهنية

مقدمة: تمثل  التنمية المهنية للمعلم عنصراً أساسياً من أساسيات تطوير التعليم ليكون قادراً على الوفاء باحتياجات المجتمع وتحقيق أهدافه، كما أن الاهتمام بالتنمية المهنية للمعلمين تعد قضية خطيرة من القضايا التي فرضتها  تحديات العولمة، والثورة …

أكمل القراءة »

نظريات التعلم المعتمدة على الاتصال ودور التقنيات الحديثة في تطبيقها

مقدمة: يعتبر التعلم ضرورة لكثير من مواقف الحياة وهو الأساس في تفسير كثير من مظاهر السلوك البشري السوي وغير السوي، حيث تعتبر وسيلة لاكتساب الفرد للمعارف والمهارات وتكوين عاداته السلوكية واتجاهاته وتحقيق إنسانيته، وما من …

أكمل القراءة »

التعليم عن بعد : بين التأسيس القانوني والإشكال البيداغوجي

تقديم: لا یخفى على أحد أنّ الاستثمار الأھم والأساس الذي يمكن أن تستثمر فيه المجتمعات المعاصرة ھو العنصر البشريّ، لذلك فإن كل جهد یبذل لصالح عملیّة التعلم والتعلیم یصبّ في ھدف واحد هو الوصول لمتعلّم …

أكمل القراءة »

إدارة التغيير الأهمية والأهداف: عن كتاب إدارة الإدارة

إدارة التغيير

لا بد للتغيير من قيادة لجعله ناجحاً وممكناً، “لا يستطيع الفرد وحده التغيير، بل يمكنه أن يقوده”. إن قادة التغيير في إدارة القرن الواحد والعشرين مهمتهم الرئيسة هي النظر إلى التغيير باعتباره فرصة سانحة، حيث …

أكمل القراءة »