إن تنمية الذكاء الوجداني لا يقل أهمية عن تنمية الجانب المعرفي والمهاري، فقد تناولت الأدبيات مهارات الجوانب الوجدانية على أنها مهارات أساسية للنجاح المستقبلي للمتعلم، تساعده على تحقيق ذاته، وإدارة عواطفه، وتشكيل خصائصه، وتوجهه للتصرف …
أكمل القراءة »نتائج البحث عن : المشروع
التصور الجديد للوظيفة التوجيهية بالمؤسسات التعليمية
تعد الوظيفة التوجيهية من الرافعات الأساسية المعول عليها لتحقيق الأهداف المنشودة للبرامج الإصلاحية، لذا شهد التوجيه المدرسي تطورات عدة شملت أطره النظرية والمرجعية وممارساته وتطبيقاته، فقد تم تجاوز المنظور البسيكو-تقني[1] إلى البعد التربوي، وأصبح يُنظر …
أكمل القراءة »منحى ستيم STEM
يسعى المعلمون والتربويون من خلال التدريس لإعداد جيل مبدع يعرف بأن هناك متسعاً للتطور والتقدم لمواكبة التطور العلمي بما يتناسب مع مهارات القرن الواحد والعشرين ويساهم في إيجاد حلول جديدة للأفكار والمناهج والمشكلات؛ وهذا يتناسب …
أكمل القراءة »التعلم القائم على ريادة الأعمال في نظام التعليم الفنلندي
مقدمة: يشهد العصر الحالي نموًا متسارعًا في مكانة ريادة الأعمال وسمعتها، وخاصة في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات STEM. فقد ذاع صِيت بعض مشاهير روّاد الأعمال مثل: ستيف جوبز Steven Jobs (مؤسس شركة أبل Apple) …
أكمل القراءة »الكتابة الإبداعية في مادة اللغة الإنجليزية بطريقة التعلم القائم على المشاريع في المرحلة الابتدائية
يعد تعلم اللغة الإنجليزية ضرورة حتمتها ظروف العولمة الثقافية والثورة العلمية والتكنولوجية التي شملت العالم بأسره. ولعل السبب الأساسي في اتخاذ اتجاه واضح نحو تدريس اللغة الإنجليزية في المرحلة الابتدائية هو كونها وسيلة رائدة للتواصل …
أكمل القراءة »أهم ما تجب معرفته عن التعلم الفعال
سبق لنا في مدونة تعليم جديد أن تناولنا موضوع التعلم النشط التي يرى البعض أنه فلسفة عامة وإطار للتفكير في التدريس، بينما يرى آخرون أنه طريقة تدريسية عملية أكثر منها نظرية. وفي هذا السياق جاء …
أكمل القراءة »مرحلة الاختبار، المرحلة الأخيرة من مراحل التفكير التصميمي
بداية يمكننا تعريف التفكير التصميمي بأنه عملية مرنة ومتكررة تستخدمها الفرق لفهم المستخدمين وتحدي الافتراضات وإعادة تعريف المشكلات وإنشاء حلول مبتكرة للنموذج الأولي، حيث يمر التفكير التصميمي بالعديد من المراحل: التعاطف، التحديد، التفكير، النموذج الاولي، …
أكمل القراءة »آليات تفعيل أولياء الأمور في العملية التربوية لأطفال الروضات وتلاميذ المدارس
مقدمة: يتزايد اليوم وأكثر مما مضى إقبال المتخصصين والباحثين التربويين على دراسة موضوع العلاقة ما بين الأسرة ومؤسسات التربية والتعليم – رياض أطفال و مدارس- ودور الأولياء في تربية وتعليم وتطوير بناء شخصيات أبنائهم بشكل …
أكمل القراءة »المدرسة الذكية / الحكيمة والتفكير الناقد بعد كورونا
مقدمة لقد ذُكر اصْطلاح المدرسة الذكية (بيركينس،1992)، في الكُتب المَدرسية والدَّوريات الخاصة بالتَّفكير النَّاقد، التي قامت بنشرها “حركة التفكير الناقد” في ثمانينات القرن الماضي، والتي كانت تهدف الى تغيير فكرة نقل المعرفة إلى عملية تعلم …
أكمل القراءة »التفكير الإبداعي في الرياضيات و منحى STEM
تغيرت النظرة للرياضيات و التي ترى أن التحصيل هو الهدف الأساسي لتعليم الرياضيات، فأصبحت تلك التي يستطيع الطالب من خلالها توظيف ما اكتسبه من معرفة رياضية في حل المشكلات التي تواجهه في المواقف المختلفة وفي …
أكمل القراءة »رؤية استشرافية لتنمية الوعي بالمخاطر البيئية لمواجهة التحديات المناخية المعاصرة
مقدمة أصبحت المخاطر البيئية ظاهرة تؤرق المجتمعات المعاصرة، بسبب الملوثات البيئية المتجددة التي تؤثر في تركيب العناصر الطبيعية غير الحية مثل الهواء والتربة والماء وغيرها، تلك المخاطر البيئية برزت مع الثورة الصناعية وتعاظم خطرها مع …
أكمل القراءة »مكدونالدزية التعليم العالي
في عام 1955م وضع “راي كروك” الخلطة السرية لإدارة الأعمال في قطاع المطاعم؛ بتأسيسه شركة “ماكدونالدز سيستم”؛ الشركة التي لعبت دورًا في تغيير مفهوم إدارة قطاع الوجبات السريعة، بسبب انتشارها الواسع والسريع؛ فبحلول عام 1958م …
أكمل القراءة »
تعليم جديد أخبار و أفكار تقنيات التعليم