لا تهتم بسرعة العمل بل بجودته، لأن الناس لا يسألون كم استغرقت حتى فرغت منه بل ينظرون إلى إتقانه وجودة صنعه. – أفلاطون – يعاني العالم المتقدم من “شيخوخة سكانية”، تلك الظاهرة الديموغرافية التي تشغل …
أكمل القراءة »بين منهجية البناء من خلال المعايير ومنهجية البناء بالقدرات المؤسسية
ليست المشكلة في أن المدارس والشركات التعليمية تريد الاعتماد، فطلب الاعتماد في ذاته أمر حسن، ولا في أ…
من باولو فريري إلى مخيمات اللجوء: تجليات التعليم الشعبي في السياق العربي الراهن
مقدمة لم يكن التعليم الشعبي، كما صاغه باولو فريري في ستينيات القرن العشرين، مجرد طريقة بديلة للتدريس…
بين القمر والشمس: كيف تُهزم الأمم بالانبهار قبل أن تُهزم بالقوة؟
في كل زمان يظهر “كوكب” يلفت الأنظار، وفي كل عصر يبزغ “قمر” يملأ العيون ضياءً…
التخطيط الاستراتيجي : مفهومه، أهميته، ومنهجية تطبيقه
مقدمة يعد التخطيط الاستراتيجي الأداة الإدارية الأبرز التي تمكن المنظمات من صياغة مستقبلها في ظل بيئة…
تحليل SWOT و دوره في تعزيز فاعلية التخطيط الاستراتيجي
مقدمة: يُعد التخطيط الاستراتيجي من أهم الوظائف الإدارية التي تعتمد عليها المؤسسات في مواجهة التغيرات…
أحدث المقالات
عناصر جودة المؤسسات الجامعية في الثورة المعلوماتية
أضحت الجودة عنصرًا أساسيًا ولازمًا لأي مؤسسة تقدم خدماتها بطريقة تنافسية عالمية، وتعتبر الجامعات أهم عناصر وأدوات تقدم وتنمية وازدهار أي مجتمع. فالجامعات هي أول المؤسسات المنوط بها إعداد المهنيين والمتخصصين لكافة قطاعات المجتمع، كذلك …
أكمل القراءة »التقويم المعتمد على المعايير : تعريفه وخصائصه ونماذجه
المقدمة يتجاوز التقويم قضية الحصول على درجات لعقد المقارنات بين مستويات الطلاب، إلى دعم وتحسين التعلم، فنتائجه يجب أن تستخدم لإرشاد الطلاب إلى طريقة عمل أفضل، وهذا يتطلب نتائج قابلة للرصد، تنتج بيانات كافية ومفهومة …
أكمل القراءة »أفكار حول تحضير الدروس
كثير من المعلمين يجدون صعوبة كبيرة في الارتياح للمطلوب الرئيس من المعلم وهو تحضير الدروس . وأعتقد أن سبب النفور هو التعقيد الموجود في أي صيغة من صيغ التحضير التي تم اقتراحها بواسطة التربويين منذ …
أكمل القراءة »الأنظمة التمثيلية : المفهوم، الأهمية، المبادئ، التعلم القائم عليها…
لم تعد عملية التعرف على أنظمة الطالب التمثيلية ترفًا تربويًا تعليميًا، بل حاجة ملحة، وذات أهمية بالغة في عملية التعليم والتعلم، كما تشير إلى ذلك دراسات أبو عاقلة (2015) وأبو هدروس (2015) والريامي (2007). فالتعرّف …
أكمل القراءة »استراتيجية مخطط فِين – Venn Diagram – نموذج تطبيقي
تُنسب استراتيجية مخطط Venn إلى مصمِّمها جون فان John Venn عام 1880، وتُعتبر هذه الاستراتيجية من الاستراتيجيات المساندة التي تُستخدم لتثبيت أهداف ومهارات الدرس، ونستطيع استخدامها لمراجعة الدرس أو التمهيد له. كما تُستخدم للمقارنة بين …
أكمل القراءة »التدريس الغني بالمفاهيم الرياضية وأثره في تحسين القوة الرياضية لدى الطلبة
منذ ظهور الإنسان، ارتبط تحضره بمدى تعلمه للرياضيات والذي كان محصوراً بتمكنه من إجراء بعض العمليات الحسابية المتعلقة بالربح والخسارة، وتبادل السلع والمحصولات الزراعية، وكان مقصوراً على طبقتي النبلاء والتجار في الحضارة اليونانية. والرياضيات هي …
أكمل القراءة »كيف ندرس الطلبة الذين يعانون من عسر التعلم في حل المسائل اللفظية الرياضية
توظيف استراتيجية تدخل في تدريس الطلبة الذين يعانون من عسر التعلم في حل المسائل اللفظية الرياضية إن من الأنشطة اليومية المستمرة التي يجب أن يقوم بها معلم الرياضيات هو الكشف وتشخيص الصعوبات التي يعاني منها …
أكمل القراءة »العلم الزائف
يمكن لكثير من البشر التفريق بين العلم والجهل، فباختصار يمكن تعريفه العلم بأنه: “أسلوب منهجي يقوم ببناء وتنظيم المعرفة في شكل تفسيرات وتوقعات قابلة للاختبار حول الكون”. بينما يعرف الجهل بأنه عكس العلم وهو: “هو …
أكمل القراءة »التقويم الإلكتروني وأساليبه في ظل جائحة كوفيد المُستجد
تتأثر المدراس والمؤسسات التعليمية بالمتغيرات المعاصرة؛ وللاستفادة من التأثيرات الإيجابية الرقمية والتكنولوجية في العملية التعليمية التعلمية بدءا من التخطيط للعملية التعليمية انتهاء بالتقويم، وفي ظل جائحة كوفيد المستجد كان لابد من توظيف تقنيات حديثة في …
أكمل القراءة »
تعليم جديد أخبار و أفكار تقنيات التعليم